Andrea založila Haja Education v roku 2020 lebo chcela vytvoriť priestor pre študentov, kde sa môžu učiť angličtinu aktívne a mať kvalitné zdroje vzdelávania.

Vyštudovala učiteľstvo anglického jazyka a geografie. Má certifikáty TEAL, TEYL, TEFL a mnoho ďalších. Neustále sa vzdeláva.

Po detstve strávenom v rôznych krajinách, Christina si nakoniec našla domov na Slovensku. Angličtina je pre ňu materinským jazykom, vďaka výchove svojich rodičov a vzdelaniu v anglickom prostredí doma aj v škole.

Pracovala s rôznymi vekovými skupinami a rôznymi úrovňami znalostí. Vďaka svojej medzinárodnej výchove a vzdelaniu dokáže pochopiť rôzne kultúry a prispôsobiť svoje metódy výučby individuálnym potrebám študentov. Jej študenti oceňujú jej priateľský prístup, trpezlivosť a schopnosť vysvetliť aj zložité gramatické koncepty jednoducho a zrozumiteľne. Vie priniesť do výučby angličtiny aj praktické skúsenosti zo života v zahraničí.

Marika už po prvej hodine angličtiny na bilingválnom gymnáziu vedela, že tento jazyk sa jej nikdy nezunuje. Tam, kde ostatní krútili hlavou nad výnimkami, ona ich doslova hltala. Doteraz považuje angličtinu za najkrajší jazyk, aký existuje, azda aj preto, že mu vždy akosi podvedome rozumela. 

Marika vidí v učení nielen prácu, ale aj poslanie. Rada motivuje študentov a hľadá spôsoby, ako im hodiny spríjemniť - či už tým, že lekciu ušije na mieru ich záľubám, alebo tým, že aj výučbu gramatiky premení na príjemný proces, počas ktorého sa študent nielen naučí, ale aj zabaví. Vďaka maturite z biológie v anglickom jazyku jej nerobia problém medicínske témy, jej skúsenosti z turizmu či marketingu zase prinášajú pridanú hodnotu vo výučbe odborných výrazov z týchto oblastí.

Maťka verí, že na ovládanie cudzieho jazyka nepotrebujeme talent ani žiadne superschopnosti. Všetko je o tvrdej práci a pozitívnom nastavení.

Verí, že individuálny prístup je kľúčom k úspešným hodinám. Učila klientov rôznych vekových kategórií a jazykových úrovní. Miluje sledovať progres, ktorý na hodinách študenti dosahujú. Vášeň pre cudzie jazyky v sebe objavila už na základnej škole a sama absolvovala štúdium na jazykovej škole. Neskôr pokračovala štúdiom anglického a nemeckého jazyka na univerzite v Košiciach.

Nikol najviac napĺňalo predovšetkým učiť a online jazyková škola, ako aj výuka, v sebe spája to, čomu vo vzdelávaní verí najviac - tú pravú modernizáciu a skutočnú reflexiu doby, ktorú aktuálne žijeme.

Vyštudovala učiteľstvo anglického jazyka a literatúry a dejepisu a už popri škole pracovala v jazykových školách, kde sa venovala výučbe rôznych vekových kategórií, od detí po dospelých. Po škole pracovala 6 rokov na bilingválnych gymnáziách v Košiciach a Prešove, kde učila angličtinu a dejepis v anglickom jazyku. 

Tereza viedla kurzy v rôznych formách vyučovania, až sa nakoniec ocitla v online vyučovaní. Považuje ju za efektívnejšiu ako tradičnú prezenčnú výučbu, a preto sa posledné dva roky naplno venuje digitálnemu vzdelávaciemu priestoru. Cíti sa v ňom ako ryba vo vode.

Študuje učiteľstvo angličtiny a dejepisu na Masarykovej univerzite v Brne a okrem toho sa neustále vzdeláva vo voľnočasových kurzoch a školeniach, pretože verí, že učiteľ by sa nikdy nemal prestať učiť. Snaží sa tiež tráviť čo najviac času v zahraničí, kde je síce pri nadväzovaní konverzácií s cudzincami otravná, ale vždy ju poteší, keď jej rodení aj nerodení hovoriaci predhodia slovíčko alebo vetu, ktorú predtým aktívne nepoužívala a potvrdia, či učí použiteľné vedomosti.Rok žila v Indonézii a precestovala Anglicko a Wales.

Tomáš je skúsený učiteľ, ktorý dlhodobo pracuje ako učiteľ anglického jazyka. Angličtina sa mu dostala pod kožu na gymnáziu. Po gymnáziu vyštudoval odbor Anglistika a Amerikanistika a odvtedy sa venuje výučbe anglického jazyka na základnej škole. 

Na univerzite v Prešove vyštudoval Anglistiku a Amerikanistiku. Učil vo firmách, kurzoch a na školách. Má skúsenosti so všetkými vekovými kategóriami.

Ondřeja bavila angličtina už od čias gymnázia. Od učiteľa angličtiny si vyslúžil prezývku 'chodiaci slovník'.

Pôsobí ako lektor od roku 2016. Spočiatku učil spôsobom, ktorý poznal zo strednej školy – teda striktne podľa učebnice. Postupne však zistil, že ide o zastaraný a neefektívny spôsob výučby. V súčasnosti využíva široké spektrum rôznych zdrojov, aby zabezpečil, že každá lekcia bude pre študenta prínosná a zároveň zábavná.

Keď bola Lenka ešte malá chcela byť športovou komentátorkou, neskôr záhradnou architektkou a nakoniec tlmočníčkou, no nikdy nechcela byť učiteľkou... ale viete ako sa hovorí „ak chceš Boha rozosmiať, povedz mu svoje plány,“ nuž ona mu ich povedala a tak má robotu kde veľa rozpráva ako športový komentátor a rýchlo sa musí prispôsobovať dianiu na „ihrisku“; navrhuje, dizajnuje, zveľaďuje a koriguje niečie jazykové zručnosti ako architekt, a ako aj záhrade trvá než sa ukáže v plnej kráse, tak aj študentovi trvá než sa naplno rozvinú jeho/ jej jazykové zručnosti, a keď treba preložiť nejaké slovka tak je z nej aj tlmočníčka. Vlastne je všetkým čím kedy chcela byť 😊

Vyštudovala anglický a nemecký jazyk (tlmočníctvo-prekladateľstvo). Učila vo firmách, kurzoch pre mládež, dospelých aj seniorov.